El Instituto Tecnológico Goya, a través de su rector Marcos Sosa, presentó una nueva propuesta educativa orientada a la inclusión laboral de personas sordas, combinando formación en herramientas digitales y conocimientos administrativos. La iniciativa se desarrolla de manera articulada con el área municipal de Discapacidad y cuenta con el acompañamiento fundamental de una intérprete de lengua de señas, garantizando así el acceso efectivo a los contenidos.
El Instituto Tecnológico Goya (ITG), a través de su rector Marcos Sosa, presentó una nueva propuesta educativa orientada a la inclusión laboral de personas sordas, combinando formación en herramientas digitales y conocimientos administrativos. La iniciativa se desarrolla de manera articulada con el área municipal de Discapacidad y cuenta con el acompañamiento fundamental de una intérprete de lengua de señas, garantizando así el acceso efectivo a los contenidos.
Durante una entrevista, el docente Sosa destacó que el ITG mantiene una oferta variada de capacitaciones, que incluyen cursos extensos, propuestas de corta duración —como las destinadas a períodos vacacionales— y programas focalizados en distintos grupos etarios. En este caso, el eje está puesto en la inclusión: “Este curso está orientado para personas que no tienen las posibilidades, puedan aprender habilidades administrativas y tecnológicas”, explicó.
El rector subrayó que la propuesta se adapta a los avances actuales, incorporando herramientas vinculadas a la inteligencia artificial y otras tecnologías emergentes. “Hoy la IA no excluye, atraviesa todas las áreas. Por eso pensamos en generar espacios para que estas personas no queden afuera de estos cambios”, señaló, remarcando el trabajo conjunto con la coordinadora del área de Discapacidad, Liza Kammerichs.
En cuanto a la modalidad de cursado, se trabajará con cupos limitados —estimados en hasta 25 participantes— debido a la dinámica particular de enseñanza, que requiere la intervención permanente de una intérprete. En este sentido, Sosa destacó la incorporación de Paola Altamirano al equipo, quien cumple el rol clave de facilitar la comunicación entre docentes y estudiantes.
El proceso formativo contempla una evaluación inicial para determinar los conocimientos previos de los participantes y organizar los grupos según su nivel. “Se arman generalmente dos grupos: uno más avanzado y otro que avanza más despacio, pero ninguno queda excluido”, aseguró.
Como antecedente, el ITG ya había desarrollado experiencias similares el año pasado, donde los estudiantes lograron introducirse en el diseño e impresión 3D, generando sus propios productos, como llaveros personalizados. Para esta nueva edición, el objetivo es profundizar esos contenidos y ampliar las herramientas disponibles, siempre con la meta de lograr una salida laboral concreta.
“La finalidad es que puedan adquirir herramientas útiles para la vida real y el mundo del trabajo”, sostuvo Sosa, quien también remarcó la importancia de analizar las demandas del mercado para orientar la formación. En esa línea, el ITG viene participando en iniciativas como Goya Conecta, donde estudiantes interactúan con actores del sector productivo y turístico, fortaleciendo el vínculo entre capacitación y empleo.
Además, la institución desarrolla charlas en escuelas sobre inteligencia artificial (IA) y consumo digital, y proyecta el lanzamiento de una tecnicatura universitaria en administración en convenio con la UTN, prevista para los próximos meses.
Respecto al inicio de los cursos inclusivos, está previsto para el 17 de septiembre —fecha a confirmar—, y los interesados podrán inscribirse a través de la oficina de Coordinación de Discapacidad del municipio.